Kidding Me

Phonics Prop: 戳戳樂 Box

  今天請一歲三個月的 Kaya 幫我們介紹如何製作戳戳樂 Box，耶～～～

Hello & Goodbye

 

See  ya soon, Baboon
It's bye-bye, Butterfly
See you later, Alligator
In a while, Crocodile

Hello, Buffalo
What's the word, Mockingbird
What is new, Caribou
Sealed with love, Turtle-Dove

Open Shut Them

最近不知道為什麼就是打不起勁寫文章
唉......
心理很想，卻又懶得動手
放個影片意思意思
Open Shut Them 這首歌有種不可思議的魔力
看似靜靜的歌
孩子們超級喜愛
請欣賞

Weather Song - Spelling 從這裡出發

說到 Weather Song
我很喜歡目前這首 chant

(Tune: Clementine)

Sunny, sunny, sunny, sunny
It is sunny today.
S-U-N-N-Y
Sunny
It is sunny today.

(change sunny to rainy, foggy, snowy, hot, cold...etc)

天氣歌
我通常會教兩三種

由簡入繁

第一種 - 用簡單的 tune 先教會單字
第二種 - 歌曲裡含有句型的 type (i.e. How's the weather? Is it sunny today?)
第三種 - 如這首 - 算是進階版的天氣歌
因為可以練習 spelling.

Months of the Year

這是 Macarena Month 的慢板舞
上禮拜的師訓課裡有提到
如果忘了怎麼唱
來聽聽孩子們唱的月份歌
（在錄的時候，其他幾位學生在後面看 video，
看別人表演很開心...所以背景是很誇張的笑聲）

Songs & Movement - Shoo Fly

連放四天的中秋節
我的前兩天
就如我們上周單字所教的
Family Reunion, moon cakes, pomelos, BBQ，吃吃喝喝玩
如新年一樣熱鬧
Brother in Law 的小孩來我們家裡玩
除了玩我的教具間
也玩我的 costumes!
我除了有姪子「洋洋」
還有姪女三個喔-分別是「緣緣，星星，和愛里」
這次抓了緣緣和星星幫我錄律動！

歌曲教「單字」- Show Me

昨天和Cheryl聊著彼此的新班。  她教小班，我教中班。  我們談論著做那些事，或那些歌，最受孩子喜愛。  因為最近的主題繞著 Back to School 轉， Cheryl  提醒我可以用 KK 凱撒琳出的 Sing "N" Chat - A Day at School 的書。  這本書裡面有 Greeting, line up, thank you, wash your hands, snack time, playtime...等歌曲。  都有附卡啦版。  非常適合新生，或者開學的時候唱。  簡單易學又可以有卡啦版做變化。

Weather Cube

繼昨天畫的 emotion cube 之後，再接再厲畫一個 weather cube.  今天畫的似乎比昨天上手，可能是稍微瞭解保力龍和筆的特性

Emotion Cube

最近幾天在忙師訓的 handout.  所以幾乎沒什麼時間寫blog.  不過，我終於在剛剛寫完 handout 寄出去了。  所以趁睡前做一個小小的東西 ～ Emotion Cube

Days of the Week

聰明的 Aggie 老師上次留言提到， Adam's Family tune 也可以用來教月份，食物等等。

謝謝 Aggie 的建議。  我決定不要浪費這首 tune，所以再接再厲，來唱個 Days of the week ~~~

這次將速度調的更慢了，要不然唱起來，舌頭快要打結了。 

＊＊＊(送 Tune 給前三名留言者，上次來不及收到的，還有一次機會啦：）＊＊＊

A to Z TPR~Pink Panther

應觀眾要求（其實只有Sally啦）

本小姐又將 A到Z的 TPR, 重新跳了一次。    而且特別注意 J 和 Z （因為我容易跳反）

因為教小朋友本來就要教反動作，相反的相反等於原來的～～～哈哈，我總是繞不出來

alphabet TPR 我之前錄了兩次，一段是學校的小朋友跳的（那時上傳的影片很模糊，聲音也無法對準）。  第二次是在仙台錄的（有幾個字母跳錯了）。  這次在千葉的家裡錄。  背景音樂故意找不一樣的，讓大家感覺一下變化。  背景是 Pink Panther 的音樂。

第一次看到字母TPR，是上 Dorina 老師的師訓。  非常感謝 Dorina 老師！  和老師不同之處，是加入了背景樂。  以前剛開始，我其實也是學 Dorina 老師一樣，買了一個大大的非洲鼓，自己邊打鼓，邊創造節拍。  後來找到了幾首節拍強的背景音樂，才漸漸換成 CD 的各種曲調。 

Abracadabra Chant

Abracadabra

Abracadabra

Abracazoom

Storytime magic

Come into this room

和大家分享這首魔術術語 rhyme,押韻又好念

在說有魔法故事的 storytime 前

先來大聲唸這個chant！

日本版 Where is Waldo

   來響應 Moji

上次介紹的好書

Where's Waldo?

猜一猜

如果日本人做這樣的書

會以誰

來當主角呢

Turkey 顏色轉盤

今天完成了 Turkey 轉盤教具

玩法：讓學生輪流轉盤子，轉到什麼顏色，就把那個顏色的 feather 先立起來。  先收集到的那組就贏囉。

這個教具，我每天作一點，很慢...

有時候缺紙，有時候缺紙盤，有時候等顏料乾

家裡地上一直堆著這樣的未完成品

雖然花了點時間，但是應該滿好用的

也可以拿來教顏色。  Feather 的羽毛也可以拆掉換主題。  除了教顏色，也可以在上面寫phonics或單字

Rock paper scissors

這是目前在日本很流行的

幼兒英文歌喔 (豐富的想像力）

歌詞寫在下一頁

基本上，就是練習剪刀，石頭，布

讓學生們想像 左手出布，右手出布 會變成什麼呢？  所以還可以練習 left and right hand

（我又開始啟用遺忘以久的小畫家，看的出來是 lion 嗎？）

Ten Little Indians 動作分解

回應 wittyfox：

我湊一篇關於 Indians 的歌

來 celebrate Thanks giving ：）

(也太勉強了吧～呵）

Ten Little Indians 常用來教數字

簡單的歌詞

有時卻為要帶什麼動作而傷透腦筋

相信一定有更 high 的編法，歡迎留言告知。  跳膩的，也可以換換我這種口味喔～

遊戲：Santa says

這是一個不用準備道具的遊戲

也可以複習單字

只要把 Simon says 改成 Santa says

就變成 Christmas 的遊戲 ：）

對於比較小的孩子，可以幫他們準備閃卡

My family~finger puppet

有沒有發現

市面上很容易可以找到

five little ducks, five little frogs

但就是沒有 my family 的手套偶

所以我今天簡單的把布剪一剪

黏一黏，就做好一套五個人的小家庭

透明片。玩表情

繼上次受到好評的表情書How do you feel today?

很高興的可以告訴大家

我又找到一個更可愛

可以教 emotion 的小教具

很巧的，剛好又跟 dodo 老師最近做的透明書有點關係

我們真是相互輝映！

表情書：How do you feel today?

這個 idea 來自於

Dodo 老師的 How do you feel now, Jack-o-lantern?

我本來也想做南瓜書

但是 Halloween 過了...

繼續做南瓜好像季節不對

手邊剛好有一張小海報，有大大的臉，所以決定用它來做表情

律動： Days of the Week

心血來潮，跳了一小段 Days of the Week 的律動。

和大家分享一下

不曉得大家的 Week 歌，是怎麼跳的

有興趣的，請看影片

月份舞

妳跳過Macarena嗎？

可以用這一首曲子來教大一點的孩子們跳月份舞。  從1月唸到12月。

曲調有點快，但是很好玩。

我都是用這一首歌，來做國民外交啦～

這首歌可以多國使用，

用不同的語言來念。

一個動作一個月份。

有興趣的人可以參考以下的影片！

這首歌唱到最後是"Hey, Macarena" 可以改成 "Hey, Montherena"

Have Fun

Alphabet Song Midi

我覺的這首 abc 的 midi 音樂做的很 Jazzy.

連進來聽聽看！ （click the red)

Who's talking?

Tune: Where is Thumbkin?

Who is talking, who is talking?

Is it you? Is it you?

Time to be quiet, time to be quiet.

Shhh! Shhh! Shhh!

麵包拼圖

這是來自QOO老師網頁裡提到的idea，介紹 Martha Stewart 的craft 網站.  裡面有許多很棒的craft ideas.  雖然我之前就把網站放在我的最愛，卻很少進去看。  經由老師的推薦，頓時覺得Marth的網站更好看。

這是用cutter + toast 做拼圖

在國外，老師大概每一個主題都會教一個跟吃有關的作品。

這個我覺得記簡單，又好吃。

Cheer and Spell the Name

Here is what you can do to help children to practice alphabets and kids names:

"Give me a D!"       Kids yell,"D".
"Give me an a! "    Kids yell, "a".
"Give me a v! "      Kids yell , "v".
"Give me an i!  "    Kids yell, "i".
"Give me a d!"      Kids yell, "d".
"What's that spell?" "David!"
"Say it again...."         "David!"
"Louder".....                 "David."
"Whisper it.... "             "David."

2.  接下來可以請孩子們寫出David的consonants and vowels.  用黑色的marker寫子音，紅色的marker寫母音。

3. 還可以拿出alphabet blocks or magnets,將順序打亂，在讓他們重新拼一遍。

Give me 5 - Listening Rule Poster

1. Eyes on Speaker

2. Lips closed

3. Ears Listening

4. Sit up Straight

5. Hands and Feet Quiet

這是西英文的class rule for listening 海報

每天跟孩子們複習這五點很重要吧！

可以自己寫，畫一張!

Found a Letter Chant

Found a Letter

(tune: Found a Peanut)

Found a letter.  Found a letter

Found a letter "A" today.

Oh, today I found a letter

Found a letter "A" today.

(Use any letter in place of "A")

Roll call game - If I had...

For Cheryl~

If I Had...

If I had a little yellow box.

I'd put my Cheryl in.

I'd take her out

and XXX

and put her right back in.

If I had...

If I had a little _____ box (複習color/ pattern, ie. red, polka dot...)

I'd put my ________ in. (放入朋友的名字, Lillian, Bagel, Beluga...）

I'd take him or her out

and x x x (做出"親三下"的聲音及動作）

and put him or her right back in.

Fitness Chant

我喜歡教小朋友一些小運動的rhymes.

像是下面這種很簡單的伸展～

我會配上一些輕鬆的音樂，

再配上這樣的詞，要孩子們動一動。

基本上是老師我很喜歡啦。  一邊工作還可以動動骨頭。  邊想邊覺得教書是份好工作。

Up, Up, Up

Here we go up up up

(hands reach up)

Here we go forward and backward,

forward and backward

(swing arms)

And here we go round and round and round

(rotate arms, one around the other)

We'll clap for you

這個clapping chant,

可以用在每天的circle time

或者是複習小朋友的名字。

We'll Clap for You

Hello, ___________

How are you?

Stand right up

And we'll clap for you.

Roly- Poly~Quieting fingerplay

Roly-Poly

Roly-poly, roly-poly, up-up-up

Roly-poly, roly-poly, out-out-out

Roly-poly, roly-poly, clap, clap, clap

Roly-poly, roly-poly, lay them in your lap.

小朋友在聽完故事的時候，有的會感到不耐煩～坐太久了。  所以來一點簡單的fingerplay～calming effect.  說故事有時需要一點小技巧。  故事前，中，後。  多少都可以帶一點小活動，伸展肢體。  這一個fingerplay就很適合放在剛講完一個故事後做的小動作，然後再繼續下一個故事。

有種回到旅館業的感覺。  五星級的服務。  說故事也要服務到家。  讓我們的小客人完全感覺不到疲累，而且要不知不覺的讓他們享受及喜歡哩。

後記20060505：(Cheryl老師的班，後來有使用這首chant喔，click here! )

後記20060510： （有找到另一個版本的roly poly, 看看是怎麼變化的！）

Roly Poly x2

up up up

Roly Poly x2

down down down

Roly Poly x2

In in in

Roly Poly x2

out out out

Roly Poly x2

fast fast fast

Roly Poly x2

Slow slow slow

還有上次留言在Cheryl老師那裡的一位老師，因為忘詞，

所以變成 roly poly x2  scratch your back 也很有創意

要看Febie的示範影片請點選continue reading...

好玩的歌─Tony Chestnut

這首歌教大班應該很棒。  取歌詞的諧音來做動作。

背景音樂是：London Bridge

How to play: 聽到身體的那個部分，就指那裡。

Tony (touch toe and knee)

Chestnut (touch chest and then head)

knows (touch eyes)

I (touch eye)

love (cross hands over the chest)

You. (point to a friend)

Knows I love you. (do the same thing....)

knows I love you.

Tony Chestnut

knows I love you

Tony knows

Circle Time 1- My New Shoe

在學校常碰到小朋友對我說，他們有了一雙新鞋子，對他們來說是多麼特別的一件事情啊。  Teacher Febie,  Look, my new shoes.  My Daddy gave them to me.  They are Nike(New Balance, Rebok)

令我訝異的是，他們很會講品牌的名字。  大概是爸媽常說到這些字。

當他們炫耀式的向我展耀，我總是覺得除了替他們高興之外，希望可以作些什麼。

整理書本的時候，發現這首chant.  這首歌可以讓某個孩子成為大家注目的焦點，也可以增強他的自信心。

Activity:

＃請穿新鞋子的孩子，站在團體的中間位置：

＃Tune: This old man

Here's one foot (stick out one foot)

Here are two. (hold out another foot)

Each is wearing a brand new shoe.(run forward, backward)

So skip and dance all around the floor. (skip around the circle)

That's what these new shoes are for.(stick out one foot, then another, pose)